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半碟冷菠菜阅读答案

时间:2019-04-01来源:全神贯注网

  导语:四神汤和菠菜端上来了,老妇人还是一脸茫然,她嫌菠菜太多了吃不完,感到相当困扰。下面是小编给大家整理的半碟冷菠菜阅读答案内容,希望能给你带来帮助!

  阅读《半碟冷菠菜》,完成后面小题。(20分)

  ①我注意到那个刚刚走进餐厅的一脸病容的老妇人。她好像刚从另外一个世界走进来,一脸的彷徨无助。

  ②原本就因为人手不足忙得有些心浮气躁的女孩,走过来问她要点些什么,她茫然地望着女孩说:“简单就好。我吃点青菜。”女孩耐着性子机械般地说了几种菜,她点了菠菜。然后两人又讨论了许久,老妇人又点了一碗四神汤,女孩松了口气,转身向厨房念了两声,快速奔向别的桌子。

  ③这个城市越来越容不下节奏太慢的老人了,尤其是在那些有年轻人当服务生的地方,比如快餐店或是超市。年轻的消费者通常都很清楚地点了东西,付了钱就迅速离开柜台,动作干净利落。老人总是问东问西、举棋不定,掏钱的动作又很慢,对方找了零钱还会抓不稳掉一地,如果再给一张小小的贴纸,恐怕会要了老人半条命。老人走进超市或快餐店,听到服务生嘴里咕咕哝哝地说着一些像机器人说的话时,会以为自己踏上了火星。

  ④四神汤和菠菜端上来了,老妇人还是一脸茫然,她嫌菠菜太多了吃不完,感到相当困扰。于是她向邻桌的中年男子求助:“我把菠菜分你一半好吗?你看我都还没动筷子。”老妇人还举起筷子证明“清白”,中年男子笑着摇头说他也点了青菜:“谢谢你。你自己吃吧。”被拒绝后的老妇人还是想寻找相助的“贵人”,她转而拜托另一桌的年轻人,四个刚下课的中学生也笑笑说不要,好像怕被老人传染到什么似的。

  ⑤我想到吴念真写的那个已经被改编成儿童剧的故治癫痫的医院哪个好事《八岁,一个人去旅行》。故事中,八岁的阿钦被爸爸要求从九份搭火车去宜兰,在车上他遇到一个卖完菜要回家的陌生老婆婆。其实阿钦不太敢看脸上抹了白。粉的老婆婆,但是当老婆婆昏睡过去后,阿钦以为她死了,吓得大喊“救人啊”。救醒后,全车的人都以为阿钦是老婆婆的乖孙,阿钦也就扮演起老婆婆的孙子了。

  ⑥我望着自己满桌的菜想着,如果老婆婆来求我,我就欣然接受。果然,她站起来走向了我,我说:“好的,正好我没点青菜。谢谢你。”她如释重负般给了我半碟菠菜,还向我鞠躬说:“谢谢你啊。”老妇人终于安心地回到座位上慢慢地喝着大概已经凉了的四神汤。我的桌上摆着猪肉、鲭鱼、嫩豆腐、萝卜汤,还有一碗大份卤肉饭。因为中午来不及吃饭就去工作,此刻只能午餐和晚餐一起解决。

  ⑦我吃着老妇人送给我的半碟菠菜,想着她的惜物和善意,对现代人而言反而是无法理解的事了。老妇人喝了汤吃了青菜,似乎有了点食欲,于是又加点了一碗卤肉饭。她去柜台结账时,女孩要她摸个彩,她摸出一张食品兑换券,是一个卤蛋。为了这个卤蛋她们又讨论了很久,老妇人望着我思考着。

  ⑧“她是不是又想问我,可不可以和她分半个蛋?”我摸着已经胀起来的肚子有点担心地想着。

  【小题1】阅读全文,在横线上填空,概括故事情节。(4 分)

  (1)老妇人走进餐厅(2)(3)(4)(5)(6)老妇人结账时,摸彩摸出一张食品兑换券

  【小题2】联系具体语境,回答下列两小题。(8分)

  (1)请结合上下文谈谈第②、④段中加点的“茫然”的含义。(4 分)

  (2彻底根治癫痫病)文章第②段划线句子写女孩的表现用了哪些描写方法?有什么作用? (4 分)

  【小题3】请你结合全文分析第③段在行文中的作用。(4分)

  【小题4】阅读下面的链接文字并回答问题。(4分)

  【链接】

  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  联系选文第④段和链接材料:

  (1)比较中年男子、四个中学生对老妇人的态度和“我”对父亲的态度有何异同;

  (2)两段描写分别表现了老妇人和“我”父亲的什么性格特征?

  答案

  【小题1】(4分)②老妇人点菜;③老妇人嫌菠菜太多,向中年男子求助遭拒;④老妇人向四个中学生求助遭拒;⑤老妇人向我求助,我答应了她。(答对一点得1分)

  【小题2】(4分)⑴第一处“茫然”表现了老妇人反应迟钝,不知所措(2分)。第二处“茫然”表现老妇人看到菠菜太多吃不了,不知道该怎么办(或:表现老妇人嫌菠菜太多了吃不完,感到相当困扰)(2分)。

  ⑵(4分)(1)神态描写、动作描写,刻画出女孩的癫痫病如何预防护理心浮气躁,对老人缺少耐心,反映出城市节奏快。(2分)(2)与老人的节奏慢(动作迟缓)对比,突出“这个城市越来越容不下节奏太慢的老人了”(老人在城市生活的困难)。(2分)

  【小题3】(3分)运用插叙和议论(1分),交代了现代生活的快节奏容不下老人(1分),补充交代了女孩不耐烦的社会原因(1分),照应了开头“她好像刚从另一个世界走进来”。(每点1分,答到3点即可)

  【小题4】(1)相同点:都表现了对老年人的不理解。(1分)不同点:中年男子和中学生对老妇人漠不关心,唯恐避之不及;“我”现在对当时的不懂事感到后悔。(2分,意对即可)

  (2)选文中表现了老妇人对食物的珍惜和善良;《背影》中表现了父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。(2分,意对即可)。

  解析

  【小题1】

  试题分析:此题考查学生对文章情节的把握,注意把握关键词语,根据提示写出相关故事情节即可。

  考点:分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。

  【小题2】

  试题分析:(1)此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。第一处“茫然”表现了老妇人反应迟钝,不知所措(2分)。第二处“茫然”表现老妇人看到菠菜太多吃不了,不知道该怎么办(或:表现老妇人嫌菠菜太多了吃不完,感到相当困扰)(2分)。(2)要求学生掌握常见的人物描写方法及作用,常见的有外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写等。<黑龙江哪家医院看癫痫好/p>

  1.外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等):作用:交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。

  2.语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。

  3.动作(行动)描写:形象生动地表现出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用)

  4.心理描写;对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的什么思想,揭示了人物的什么性格或什么品质。

  5.神态描写:指对人的脸部表情的描写。塑造人物形象,突出人物性格.使读者对人物加深印象并产生进一步的了解.

  考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

  【小题3】

  试题分析:本题是在考查学生对插叙的理解,其作用为:(1)插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。(2)有时会起到解释说明的作用。(3)使文章脉络清晰。(4)结构紧凑等。结合本文内容具体分析即可。

  考点:分析记叙的顺序。能力层级为分析综合C。

  【小题4】

  试题分析:此题考查学生的理解能力,根据第二题的描写分析,表现出他们的异同之处。

  考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

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